Giáo Án Phong Cách Ngôn Ngữ Sinh Hoạt
- cố gắng vững những khái niệm ngôn từ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ ở với những đặc trưng cơ bạn dạng của nó để triển khai cơ sở phân minh với các phong cách ngôn ngữ khác
- rèn luyện và cải thiện năng lực tiếp xúc trong làm việc hằng ngày, duy nhất là việc dùng từ, việc xưng hô, biểu hiện tình cảm, thái độ và nói bình thường là miêu tả văn hoá giao tiếp trong đời sống hiện nay
B. Phương tiện triển khai và phương thức tiến hành bài dạy
2. 1.Phương nhân tiện thực hiện: - GV: SGV, SGK, STK, giáo án
- HS: SGK, vở ghi, vở soạn
3. 2.Cách thức thực hiện bài dạy - phương thức vấn đáp
- phương pháp quy nạp
- đàm luận trao thay đổi củng vắt kiến thức
Bạn đang xem: Giáo án phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
Xem thêm: Giải Thích Câu Tục Ngữ Đêm Tháng Năm Chưa Nằm Đã Sáng Ngày Tháng Mười Chưa Cười Đã Tối Địa Lí 10
Bạn đang xem tư liệu "Giáo án Ngữ văn lớp 10 - phong cách ngôn ngữ sinh hoạt", để cài đặt tài liệu cội về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên
Xem thêm: Bật Mí Cách Làm Món Thịt Lợn Áp Chảo Thịt Đơn Giản, Giòn Ngon Ít Ai Biết
máu : 36 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT Ngày soạn:08/11 A. Mục tiêu: góp HSNắm vững các khái niệm ngữ điệu sinh hoạt và phong thái ngôn ngữ làm việc với các đặc trưng cơ phiên bản của nó để gia công cơ sở tách biệt với các phong thái ngôn ngữ khácRèn luyện và cải thiện năng lực giao tiếp trong sinh sống hằng ngày, tuyệt nhất là việc dùng từ, vấn đề xưng hô, bộc lộ tình cảm, thể hiện thái độ và nói chung là mô tả văn hoá tiếp xúc trong đời sống hiện nay B. Phương tiện thực hiện và cách thức tiến hành bài bác dạy 1.Phương luôn tiện thực hiện: - GV: SGV, SGK, STK, giáo án - HS: SGK, vở ghi, vở soạn 2.Cách thức triển khai bài dạy dỗ - cách thức vấn đáp - phương thức quy nạp - bàn luận trao thay đổi củng cố kiến thức C.Tiến trình bài dạy 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài bác cũ: 3.Dạy bài mới Lời vào bài: lúc này chúng ta sẽ tò mò một phong cách ngôn ngữ rất không còn xa lạ mà các em vẫn thường sử dụng hằng ngày. Đó là phong thái ngôn ngữ sinh hoạtHOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI DẠY HĐ 1: tò mò ngôn ngữ sinh hoạtThao tác 1: khảo sát điều tra ví dụCuộc hội thoại diễn ra khi nào? Ở đâu? Nhân vật tiếp xúc là phần nhiều ai?Nội dung và mục đích của cuộc hội thoại? từ bỏ ngữ, câu văn có đặc điểm gì?Thao tác 2: núm nào là ngữ điệu sinh hoạt?Thao tác 3: Nêu những dạng biểu thị của ngôn ngữ sinh hoạtThao tác 4: Làm bài bác tập a>thế như thế nào là “vừa lòng nhau”?tại sao phải như vậy?Thao tác 5: Làm bài bác tập b>Xác định thời gianChủ thểThái độ của tín đồ nóiTừ ngữThao tác 6: Đọc ghi nhớI.Ngôn ngữ sống 1.Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt a.Khảo sát ví dụ-K/gian: khu bằng hữu X, T/gian: buổi trưa-Nhân vật: quan tiền hệ bạn bè (bình đẳng vào giao tiếp) Lan, Hùng , Hương-Nội dung: báo đã đến giờ đi học, vẻ ngoài : gọi , đáp; mục đích: đi học đúng giờ.-Ngôn ngữ: +từ ngữ hô, gọi: à, ơi, chứ, gớm... +từ ngữ thân mật, suồng sã, khẩu ngữ: bọn chúng mày, lạch bà lạch bạch... +câu: ngắn, tỉnh giấc lược b.Định nghĩa: ngữ điệu sinh hoạt là lời nạp năng lượng tiếng nói hằng ngày, dùng để thông tin, đàm phán ý nghĩa, tình cảm, đáp ứng những yêu cầu trong cuộc sống 2.Các dạng biểu lộ của ngôn ngữ sinh hoạtdạng nói: độc thoại, đối thoạidạng viết: nhật kí, hồi ức cá nhân, thư từTrong chiến thắng văn học: dạng tiếng nói tái hiện tại 3.Luyện tập a.-Lời nói chẳng mất chi phí mua...→Lời nói là gia tài chung của xh, ai cũng có quyền sử dụng. Nên biết lựa chọn, sử dụng khẩu ca một giải pháp chọn lọc, tất cả suy nghĩ, tất cả ý thức trách nhiệm để việc giao tiếp đạt công dụng cao. -Vàng thì test lửa, test than....→Vàng: thiết bị chất, phương tiện kiểm tra là thiết bị chất: lửa, than. Tín đồ ngoan: quý giá tinh thần: phụ thuộc lời nói hoàn toàn có thể đánh giá chỉ được nhân cách nhỏ người.=>Cần cần nói năng bình yên , tất cả văn hóa. B.Tác đưa mô phỏng ngữ điệu sinh hoạt vùng nam Bộ: chừng, ghe xuồng, rượt, ngặt, phú quới, rất lòng...Đây là lời nạp năng lượng tiếng nói của không ít người chăm bắt cá sấu.→Văn phiên bản sinh động, có đậm lốt ấn địa phương và khắc họa điểm sáng riêng của nhân vật.*Ghi nhớ: sgk D.Hướng dẫn tự học và chuẩn bị bài mới:2 -Nắm được khái niệm ngữ điệu sinh hoạt -Soạn bài xích “Tỏ lòng” +Đọc tiểu dẫn & VB sgk +Trả lời các thắc mắc phần khuyên bảo học bài sgk
